统编版小升初阅读专项练习五一特别版-状物文南海明珠海南岛阅读答案

南海明珠——海南岛【01】

①在我国南海的万里碧波上，有一颗灿烂的版小版状明珠，它就是升初富饶美丽的海南岛。

②海南岛是阅读祖国的第二大岛。那里土地肥沃，专项物产丰富。练习岛上有许许多多的物文橡胶园、椰子园和热带植物园。南海腰果咖啡胡椒芒果荔枝龙眼菠萝蜜等，明珠在不同季节里挂满枝头海参海龟鲍鱼大龙虾等名贵海产品不计其数铁矿石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。海南

③海南岛一年四季气候宜人，岛阅读答风景优美。统编特别高高的版小版状五指山挺立在海岛的中部，山上热带林木郁郁葱葱，升初四季常青。阅读有山间小溪汇成的万泉河滔滔奔流，（jiāoɡuàn）着两岸的农田。地处最南端的天涯海角，海天一色，美丽壮观。游泳胜地牙龙湾海滩，有七千多米长，一望无际的海滩沙白如银，各种颜色的贝壳碎片在阳光下闪闪发光；（tiàowàng）大海，风儿和海浪好像在海面上（xīxì）追逐，溅起千万朵白莲般的浪花，海潮哗哗，渔帆点点，景色十分迷人。

④海南岛的椰林风光最逗人喜爱。你看海滩上那一片片的椰子林，如同一道道绿色的屏障，那一棵棵高大挺拔的椰子树，树形奇特，树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

⑤每当清晨或傍晚，你坐在沙滩的礁石上，面对着大海，听着海浪拍打的声音，望着海上红日东升或落日西沉的奇景，你一定会高歌一曲，赞美这秀丽的海南风光。

1、根据文中拼音，在横线上写出词语。（4分）（注意书写要正确，尤其是“灌”的写法，是左右结构，不要写成上下结构。）

浇灌、眺望、嬉戏.

2、在文章第②段空白处填上标点符号。（考查标点符号，并列词语用分号，并列句子用分号。）

腰果、咖啡、胡椒、芒果、荔枝、龙眼、菠萝蜜等，在不同季节里挂满枝头；海参、海龟、鲍鱼、大龙虾等名贵海产品不计其数；铁矿、石油和天然气等矿产蕴藏量也非常丰富。

3、填空。（3分）

（1）文章第二自然段主要写了海南岛的__物产丰富___，是从＿＿植物特产（农产品）＿、＿＿水产（海产品）＿＿、＿（矿石）矿产__三个方面来写的。

（2）第三自然段主要写了海南岛的＿四季气候宜人＿，突出介绍了__五指山_、_牙龙湾海滩_、_热带林木_、_海滩_＿等名胜。是围绕第1句话来写的，这句话与其他几句是总起分述关系。（通读第三段，然后根据题干和句意来提炼相关信息。）

4、用“‖”把文章分成三段，①\\②③④\\⑤这样分是因为＿文章是总分总的结构＿（2分）

5、摘抄第④段中的比喻句和拟人句各一句，再按照要求作答。

①比喻句：树干没有分枝，树梢上的绿叶像一把撑开的大伞，伞下果实累累。

这个句子是用撑开的大伞来比喻树梢上的绿叶。

②拟人句：海风吹来，绿叶摇摆，仿佛在向人们招手。

这里使用拟人句的好处是：写出了绿叶随风摇摆的动态美，也写出了作者的喜悦之情。

一碗水

①我们村后是密密的树林。

②阳光透过树阴，照亮了爬满石壁的过山藤，照亮了石壁上潮湿的苔藓。石壁下有一眼很小的泉水，叫“一碗水”。

③这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。你可以一口气把它喝干，它呢，又会不紧不慢的浸得满满的。

④小小的泉水虽然只有一碗，可是我们很喜欢它。我们上山割草或者采蘑菇，一定到这里歇息、喝水。我们来到树阴下，坐在石墩上，吃着各自带的午饭：粑粑、团饭，或者架起刺柴烧洋芋……你吃一点我的，我吃一点他的。树叶卷成的“杯子”里盛满清清的泉水，像大人一样举杯高呼：“干杯”

⑤有时候，我们会看见小松鼠来喝水，看见喜鹊来喝水，看见一群竹鸡来喝水……你信不信，就连蝴蝶、蜜蜂也会来喝水！我们躲的远远的，不惊动这些树林里的小主人。

⑥你看，小松鼠竖着尾巴，小眼睛那么亮！它喝一口水，很快地用脚爪擦擦嘴，“吱吱，吱吱！”好像说：“好甜，好甜！”

⑦山喜鹊飞来的时候，爱在那棵青松上停一停。有一只先飞下来，“鹊，鹊鹊鹊！”它在招呼同伴：“快，快来呀！”大家都给下来，在泉水边跳着，潮湿的沙地上，留下了它们的爪印。

⑧哟，潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……

⑨这一碗水，老人们说它是一眼灵泉。难怪鸟儿们喝了它的水，唱得那么动听；小松鼠喝了它的水，显得那么机灵；村里的娃娃喝了它的水，一个个是那样聪明。

⑩啊，它是大山的乳汁，它的水真甜！
⒈选择下面各字的正确读音，用“√”标出。

树阴（yìnyīn√）爪（zhǎozhuǎ√）印苔藓（xiǎn√xuǎn）

⒉这篇短文围绕着什么来写的

_围绕着名字叫做“一碗水”的泉水来写的。主要写了两个方面的内容：一是泉水的特征，保证不干涸，刚好一碗；二是我们和树林里的主人都喜欢喝“一碗水”的泉水。_

第三自然段：这眼从石缝里浸出的泉水虽然小到只有一碗，可是一年到头都不会干涸。有趣的是，它总是满满的一碗，既不浅下去，也不浸出来。

⒋文中写道：“潮湿的沙地上，有很多的爪印，有的像竹叶，有的像梅花……”想象一下，这些爪印是哪些动物的

竹叶让我想到了竹鸡、喜鹊，梅花让我想到了小松鼠等.

⒌体会体会，你觉得这篇短文表达了怎样的思想感情

__表达了我们对泉水的珍惜和感激之情，同时也表达了泉水的无私贡献精神。_

⒍你喜欢这“一碗水”吗为什么

__我喜欢这一碗水，因为它是大山的乳汁，哺乳了大山的万物，同时为我们带来了欢乐.
[003]

1.新春佳节之际，妈妈买来了一幅画。我粗粗一看，这幅画并没有什么特别吸引人的地方。我心想：书店里有那么多色彩鲜艳的年画，妈妈为什么要买这幅呢我一边琢磨，一边细细欣赏起来。

2.这是一幅国画，画的背景是巍峨挺拔的高山，被淡淡的烟云笼罩着，使群山若隐若现，令人格外神往。山坡下横插过来一株苍劲的松树，松树下是一对飞奔的骏马。奔在前头的是一匹枣红马，它浑身火红，仰天长嘶，红色的鬃毛高高飘起，全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员，一块一块地凸出来，显得十分健美有力。枣红马腾空而起，柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。紧挨着枣红马旁边是一匹白马，从头到尾一片洁白。连一根杂毛也没有，像一团白云轻轻飘来，显得那么洒脱矫健，分明是一匹千里马。

3.我越看越着迷，

4.这时，我猛然想起刚才的疑问，便跑去问妈妈。妈妈神秘地笑了，反问我："你属什么呀"我恍然大悟，抢着说："知道了，知道了，我属马，这年画上的马象征着我。您希望我努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔，对吗"妈妈满意地点点头。

5.啊！马儿，你知道这是妈妈对我殷切的期望，我决心要让它变成现实。

阅读文章完成下列练习：

1．填空。

(1)这幅国画画的是（）、（）、（）、（），主要画的是（）。

(2)妈妈买这幅画的目的是什么

2．用横线画出写"我"观画时联想的句子。

3．用‖把文章分成3段，用简洁的语句写出文章的叙述顺序。

4．写出文章的中心思想。

5.给短文加个合适的题目，写在文前的横线上。

【参考答案】

1．(1)高山、松树、枣红马、白马；健美有力，腾空而起的枣红马和洒脱矫健的白马。

(2)希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

2．联想（第3小节）：似乎听到了它们"得得"的马蹄声，看到了他们身后卷起的阵阵尘土，仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。

3．第一段（第1-2小节）；第二段（第3-4小节）；第三段（第5小节）；

文章先写国画的美丽，再写"我"的联想和妈妈对"我"的希望，最后写了"我"的决心。

4．反映了妈妈关心下一代的成长，希望"我"努力学习，不怕挫折，永远向前飞奔。

5．一幅画

本文地址：http://yjzil.camjlyw.com/html/967a699028.html